Domů

• 

  

• • Aktuality ZŠ
• • • • 🌍 Ekotým v akci: Prvňáčci se učí chránit planetu!

        7. 11. 2025

        V rámci školního ekotýmu navštívili čtyři zástupci deváté třídy prvňáčky a učili je, jak se správně chovat v přírodě. Pro děti si připravili prezentaci plnou zajímavostí a otázek, které je vtáhly do tématu.

        Společně jsme si pak zahráli i živé pexeso, které všechny moc bavilo. Hodina proběhla ve skvělé atmosféře – starší žáci trpělivě vysvětlovali a mladší pozorně naslouchali.

        Všichni jsme si tyto společné chvíle moc užili a věříme, že jsme dětem předali to nejdůležitější, co by měly o ochraně přírody vědět.

        Za ekotým Janča

        

        

        

        
      • 🌍 Ekotým v akci: Prvňáčci se učí chránit planetu!: Číst více
  • • • Badatelská spolupráce - kam teče voda 3. a 8. třída

        7. 11. 2025

        Dne 7. 11. se třetí třída ve spolupráci s osmáky pustila do bádání, jak se voda chová na různých površích. Zajímalo nás, zda se voda vsakuje, nebo zůstává na povrchu. Vyzkoušeli jsme čtyři materiály: chodníkovou dlažbu, zeminu, zeminu s trávou a štěrk.

        

        

        

        

        

        

        6

        Každý povrch jsme zalili přesně 300 ml vody a měřili, kolik vody se nevsáklo.

        Výsledky:

        Chodníková dlažba – voda se vůbec nevsákla (300 ml se vrátilo).

        Štěrk – také nevsakuje, jen něco málo zůstalo na kamíncích (280 ml se vrátilo).

        Zemina– vsákla část vody, zpět se vrátilo 175 ml, tedy 125 ml se vsáklo.

        Zemina s trávou – vsákla nejvíce vody, zpět se vrátilo 120 ml, tedy 180 ml se vsáklo.

        Co jsme zjistili

        Tvrdé povrchy jako dlažba nebo štěrk vodu nepropouštějí.

        Přírodní povrchy jako hlína a hlína s trávou vodu zadržují.

        Tráva pomáhá půdě vsáknout více vody – kořínky fungují jako malá „houbička“.

        Spolupráce dětí

        Na pokusu bylo krásně vidět, jak se mladší i starší žáci dokázali domluvit a pomáhat si. Každý měl svou roli a dohromady vytvořili skvělý tým, kde se všichni učili jeden od druhého.

        Závěr

        Děti dokázaly výsledky samostatně vyhodnotit a samy přišly na to, jak velký význam má příroda kolem nás. Povrchy, které dokážou vodu vsakovat, pomáhají zadržovat dešťovou vodu, chrání krajinu před záplavami a udržují ji zdravou i krásnou. Díky společnému bádání si žáci uvědomili, že i jednoduchý pokus může odhalit důležité souvislosti o tom, jak funguje svět kolem nás.

         

        Odrášková a Palzerová

        Výsledky z bádání sepsal Václav z 8. třídy.

      • Badatelská spolupráce - kam teče voda 3. a 8. třída: Číst více

• • Aktuality MŠ
• • • • Výprava za ježkem Pepou

        

        

        

        

        

        

        16

        Děti ze třídy Veverek se ve čtvrtek 6 .11. vydaly na výpravu do lesa, za ježkem Pepou. Chtěly ho zkontrolovat, jestli už se připravil na zimu a zahrabal se do listí. V lese děti sbíraly přírodniny podle obrázku ,stavěly domečky pro lesní skřítky, vnímaly krásu slunečného ,podzimního dne. A nakonec jsme viděli i ježčí bodlinky schované pod listím. Dobrou noc ježku Pepo a nashledanou zase na jaře.

      • Výprava za ježkem Pepou: Číst více
  • • • Návštěva Bělé v pohybu 📖

        Děti ze třídy Veverek dnes navštívily knihovnu, kde si pro ně paní knihovnice připravila besedu na téma „Jak se připravují zvířátka na zimu”. Děti se seznámily s obrázkovými knihami, poznávaly zvěř a určovaly potravu a také se dověděly, která zvířátka přes zimu spí.

        
        

        Za odměnu navštívily děti hernu.
      • Návštěva Bělé v pohybu 📖: Číst více
• • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 
  • 

• Sledujte nás na sociálních sítích